Rancangan Pengembangan e-LKPD Fisika Interaktif berbasis Problem Based Learning pada Materi Gerak Lurus
DOI:
https://doi.org/10.30822/prosidingsenafisunwira.v1i1.5608Keywords:
e-LKPD; Problem Based Learning; Gerak Lurus; Media Pembelajaran InteraktifAbstract
Media pembelajaran berbasis digital diketahui menarik dan memotivasi siswa dalam belajar khususnya untuk materi fisika yang bersifat abstrak. Salah satu bentuk media pembelajaran digital ialah e-LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan e-LKPD Fisika Interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Gerak Lurus. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dan menggunkan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini menghasilkan rancangan e-LKPD interaktif yang berisi materi Gerak Lurus, video pembelajaran, simulasi virtual, contoh soal, serta lembar kerja berbasis masalah sesuai dengan sintaks PBL. Setiap komponen dalam e-LKPD disusun untuk meningkatkan keterlibatan siswa serta membantu siswa menghubungkan konsep fisika dengan fenomena kehidupan sehari-hari. Pengembangan e-LKPD ini diharapkan dapat menjadi media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan layak digunakan dalam pembelajaran fisika di SMA.
Downloads
References
Ady, W. N., & Warliani, R. (2022). Analisis kesulitan belajar siswa SMA terhadap mata pelajaran fisika pada materi gerak lurus beraturan. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika, 2(1), 104-108.
Apriliyani, S. W., & Mulyatna, F. (2021). Flipbook E-LKPD dengan pendekatan etnomatematika pada materi teorema Pythagoras. Prosiding Seminar Nasional Sains, 2(1), 491-500.
Barrows, H. S. (1986). A taxonomy of problem-based learning methods. Medical Education, 20(6), 481-486. https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.1986.tb01386.x
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Fitriyati, Kurniawan, E. S., & Ngazizah, N. (2013). Pengembangan LKS Fisika SMA kelas X semester II dengan website online berbasis Contextual Teaching Learning. Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan, 3(1), 7-11.
Hamalik, O. (2016). Proses belajar mengajar. Bumi Aksara.
Hmelo-Silver, C. E. (2004). Problem-based learning: What and how do students learn? Educational Psychology Review, 16(3), 235-266. https://doi.org/10.1023/B:EDPR.0000034022.16470.f3
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
McKagan, S. B., Perkins, K. K., Dubson, M., Malley, C., Reid, S., LeMaster, R., & Wieman, C. E. (2008). Developing and researching PhET simulations for teaching quantum mechanics. American Journal of Physics, 76(4), 406-417. https://doi.org/10.1119/1.2885199
Nazira, N. K., Idris, S., Widya, W., Novita, N., & Setiawan, T. (2024). Pengembangan LKPD fisika berbasis problem based learning (PBL) untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi gerak lurus. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 8(1), 118-127.
Novianti, A., Bentri, A., & Zikri, A. (2020). Pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 4(1), 194-202.
Plomp, T., & Nieveen, N. (2013). Educational design research: Part A. An introduction. SLO.
Putri, N. A., & Abubakar. (2025). Pengembangan E-LKPD berbasis masalah pada materi usaha dan energi di kelas X. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 6(2), 148-166.
Sari, W. P., Sahidu, H., & Harjono, A. (2022). Efektivitas perangkat pembelajaran fisika berbasis discovery berbantuan simulasi PhET untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 995-1000. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2c.437
Syamsidah, & Suryani, H. (2018). Model Problem Based Learning (PBL): Mata kuliah pengetahuan bahan makanan. Deepublish.
Tamsiruddin. (2023). Efektivitas e-LKPD interaktif dalam mengasah keterampilan menulis kreatif peserta didik kelas VII pada pembelajaran daring. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 7(2), 389-410.
Wena, M. (2010). Strategi pembelajaran inovatif kontemporer: Suatu tinjauan konseptual operasional. Bumi Aksara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aulia Rahma, Andreas Handjoko Permana, Wulandari Fitriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
