The effect of acoustic quality on work productivity and psychosocial stress levels in the basement lobby area

Maria Christina Prasetya; Frengky Benediktus Ola

doi:10.30822/arteks.v7i1.954

Penulis

Maria Christina Prasetya Architecture Study Program, Faculty of Engineering, Universitas Atma Jaya Yogyakarta , Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Atma Jaya Yogyakarta https://orcid.org/0000-0001-8423-985X (tidak diautentikasi)
Frengky Benediktus Ola Architecture Study Program, Faculty of Engineering, Universitas Atma Jaya Yogyakarta , Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Atma Jaya Yogyakarta https://orcid.org/0000-0003-2049-6050 (tidak diautentikasi)

DOI:

https://doi.org/10.30822/arteks.v7i1.954

Kata Kunci:

Basement, Kebisingan, Produktivitas, Psychosocial stress

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh kebisingan di area selasar basement terhadap psychosocial stress dilihat dari tingkat produktivitas kerja mahasiswa. Psychosocial stresss dapat disebabkan oleh paparan kebisingan secara terus menerus. Area selasar basement merupakan salah satu lokasi di Kampus II UAJY yang menyediakan fasilitas untuk mahasiswa mengerjakan tugas. Desain area basement pada mulanya diperuntukan bagi parkir kendaraan dan ruang laboratorium yang melibatkan penggunaan alat yang menimbulkan kebisingan. Penambahan fungsi berupa tempat mengerjakan tugas di objek studi perlu mempertimbangkan faktor kualitas lingkungan ruang dalam. Metode penelitian kuantitatif dilakukan pengukuran kebisingan sesuai ketentuan dari SNI 7231:2009, menggunakan Sound Level Meter (SLM) per satu titik pada setiap 4 segmen selasar. Metode kualitatif dilakukan dengan cara menyebar kuesioner kepada 109 responden yang terdiri dari 48 mahasiswa arsitektur, 40 mahasiswa teknik sipil, dan 21 mahasiswa teknobiologi yang pernah menggunakan lokasi studi sebagai tempat mengerjakan tugas kuliah. Kuesioner dianalisis dengan metode regresi sederhana menggunaan program SPSS25. Lokasi studi tidak memenuhi standar nilai rujukan tingkat kebisingan untuk ruang belajar yaitu 45dB. Nilai kebisingan (Leq) tertinggi mencapai 74,10dB pada segmen B dan terendah 64,34dB pada segmen A. Tingkat kebisingan rata-rata untuk keseluruhan hasil pengukuran sebesar 70.1dB. Kompilasi data kualitatif dan kuantitatif menunjukan bahwa kebisingan mempengaruhi tingkat psychosocial stress mahasiswa sebesar 43% dan mahasiswa yang mengalami penurunan tingkat produktivitas sebesar 45%. Terdapat korelasi antara tingkat kebisingan dan penurunan produktivitas mahasiswa. Perencanaan ruang kerja ataupun alih fungsi ruang perlu mempertimbangkan faktor kebisingan agar tujuan pemakaian ruang tercapai maksimal.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Ardiansyah, Muhamad Rian, Ja’far Salim, and Wahyu Susihono. 2013. ‘Pengaruh Intensitas Kebisingan Terhadap Tekanan Darah Dan Tingkat Stress Kerja’. Jurnal Teknik Industri 1 (1): 7–12. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jti/article/view/110/72.

Asmaningprojo, A. 1995. ‘Peranan Akustik Dalam Peningkatan Kualitas Lingkungan Hidup Dan Produktivitas Kerja’. In Proceeding Experimental and Theoritical Mechanics. Bandung: ITB.

Banbury, SP, and DC Berry. 2005. ‘Office Noise and Employee Concentration: Identifying Causes of Disruption and Potential Improvements’. Ergonomics 48 (1): 25–37. https://doi.org/10.1080/00140130412331311390.

Cahyandari, Rahma Dewi Ayu, Hernani Yulinawati, and Sintorini Moerdjoko. 2019. ‘Hubungan Tingkat Kebisingan Lalu Lintas Terhadap Kegiatan Belajar Mengajar Di Sekolah (Studi Kasus SDN Buaran 01, Tangerang Selatan)’. Journal of Environmental Engineering and Waste Management 4 (2): 59–67. http://e-journal.president.ac.id/presunivojs/index.php/JENV/article/view/770.

Cohen, Sheldon, Gary W. Evans, Daniel Stokols, and David S. Krantz. 1986. ‘Environmental Stress and Health’. In Behavior, Health, and Environmental Stress, 103–42. Boston, MA: Springer US. https://doi.org/10.1007/978-1-4757-9380-2_4.

Dunbar, Flanders. 1954. Emotions and Bodily Changes: A Survey of Literature on Psychosomatic Interrelationships, 1910-1953. 4th ed. New York: Columbia University Press.

Evans, G. W., and S. Hygge. 2000. ‘Noise and Performance in Children and Adults’. In Noise and Its Effects, edited by L. Luxon and D. Prasher. London: Wiley.

Evans, Gary W. 2001. ‘Environmental Stress and Health’. In Handbook of Health Psychology, edited by A. Baum, T. A. Revenson, and J. E. Singer, 365–85. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Evans, Gary W., and Rachel Stecker. 2004. ‘Motivational Consequences of Environmental Stress’. Journal of Environmental Psychology 24 (2): 143–65. https://doi.org/10.1016/S0272-4944(03)00076-8.

Fooladi, Marjaneh M. 2012. ‘Involuntary and Persistent Environmental Noise Influences Health and Hearing in Beirut, Lebanon’. Journal of Environmental and Public Health 2012: 1–7. https://doi.org/10.1155/2012/235618.

Frontczak, M., S. Schiavon, J. Goins, E. Arens, H. Zhang, and P. Wargocki. 2012. ‘Quantitative Relationships between Occupant Satisfaction and Satisfaction Aspects of Indoor Environmental Quality and Building Design’. Indoor Air 22 (2): 119–31. https://doi.org/10.1111/j.1600-0668.2011.00745.x.

Glass, David C. 1972. Urban Stress: Experiments on Noise and Social Stressors. 1st ed. New York: Academic Press.

Kaplan, H. I., Benjamin J. Sadock, and J. Grebb. 2007. ‘General Principles of Psychopharmacology’. In Comperehensive Textbook of Psychistry. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Lestari, Oktavia, Suwito Tjokro, and Gunawan Madyono Putro. 2013. ‘Analisis Pengaruh Audio Visual Terhadap Kemampuan Memori Jangka Pendek Pada Kelompok Usia Produktif Berdasarkan Tingkat Pendidikan’. UPN Veteran Yogyakarta. http://eprints.upnyk.ac.id/10241/.

Levi, Lennart. 1972. Stress and Distress in Response to Psychosocial Stimuli: Laboratory and Real-Life Studies on Sympatho-Adrenomedullary and Related Reactions. New York: Pergamon Press.

Mediastika, Christina Eviutami. 2006. Akkustika Bangunan: Prinsip-Prinsip Dan Penerapannya Di Indonesia. Edited by Hilarius Wibi Hardani. Jakarta: Erlangga.

Menteri Negara Lingkungan Hidup. 1996. Tentang Baku Tingkat Kebisingan. Indonesia.

Ola, Frengky Benediktus, Maria Christina Prasetya, Maria Risky Pratiwi Renwarin, Cecilia Kitti, and Fiona Purwanto. 2020. ‘Identification of Noise Level and Indication of Its Impact on Residential Barrier Design in Street Edge’. ARTEKS : Jurnal Teknik Arsitektur 5 (1): 75–86. https://doi.org/10.30822/arteks.v5i1.195.

Pellerin, N., and V. Candas. 2004. ‘Effects of Steady-State Noise and Temperature Conditions on Environmental Perception and Acceptability’. Indoor Air 14 (2): 129–36. https://doi.org/https://doi.org/10.1046/j.1600-0668.2003.00221.x.

Putri, Wayan Diah Anima Winayaka. 2014. ‘Prevalensi Stres Psikososial Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pada Siswa-Siswi Kelas XII Studi Pendidikan IPA Dan IPS SMAN 6 Denpasar’. E-Jurnal Medika Udayana 3 (11). https://ojs.unud.ac.id/index.php/eum/article/view/11945.

Satwiko, Prasasto. 2019. Akustika Arsitektural. Yogyakarta: Andi Offset.

Selye, Hans. 1978. The Stress of Life. 2nd ed. New York: McGraw Hill.

Souza, Thaísa Barboza de, Klaus Chaves Alberto, and Sabrina Andrade Barbosa. 2020. ‘Evaluation of Noise Pollution Related to Human Perception in a University Campus in Brazil’. Applied Acoustics 157 (January): 107023. https://doi.org/10.1016/j.apacoust.2019.107023.

Sumarni, D. W. 1998. ‘Rekeasi, Pengaruhnya Terhadap Stress Psikososial Dan Kelelahan Kerja: Suatu Kajian Tenaga Kerja Wanita Industri Tekstil Kusumatex Di Kotamadya Yogyakarta’. Universitas Gadjah Mada.

Sutanto, Handoko. 2015. Prinsip-Prinsip Akustik Dalam Arsitektur. Yogyakarta: PT. Kanisius.

Tomei, G., M. Fioravanti, D. Cerratti, A. Sancini, E. Tomao, M.V. Rosati, D. Vacca, et al. 2010. ‘Occupational Exposure to Noise and the Cardiovascular System: A Meta-Analysis’. Science of The Total Environment 408 (4): 681–89. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2009.10.071.

Tri Yuni, Iswati. 2016. ‘Evaluation of Reverberation Time in the Classroom (Case of Classroom at Department of Architecture Universitas Sebelas Maret)’. DIMENSI (Journal of Architecture and Built Environment) 43 (2): 93–100. https://doi.org/10.9744/dimensi.43.2.93-100.

Williams, James M., and George T. Grossberg. 2018. ‘General Principles of Psychopharmacology’. In Clinical Psychopharmacology for Neurologists, 5–33. Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-74604-3_2.

Zainudin, Fathin Liyana, Sharifah Saon, Abd Kadir Mahamad, Musli Nizam Yahya, Mohd Anuaruddin Ahmadon, and Shingo Yamaguchi. 2019. ‘Feed Forward Neural Network Application for Classroom Reverberation Time Estimation’. Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science 15 (1): 346. https://doi.org/10.11591/ijeecs.v15.i1.pp346-354.