Menumbuhkan Generasi Gemar Membaca: Implementasi Program Pohon Literasi di SMPK Rosa Mystica, Kupang
DOI:
https://doi.org/10.30822/berbakti.v2i3.3981Keywords:
Inovasi pendidikan, literasi siswa, minat baca, pohon literasiAbstract
Dewasa ini, kegemaran membaca para siswa terhadap buku-buku, baik fiksi maupun nonfiksi telah menurun secara signifikan karena mereka lebih tertarik bermain games menggunakan gadget dan handphones. Artikel ini mengulas implementasi program Pohon Literasi sebagai upaya inovatif dalam meningkatkan minat baca siswa di SMPK Rosa Mystica, Kupang-NTT. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah pelaksanaan program, menganalisis dampaknya terhadap minat baca siswa, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan program serupa di sekolah lain. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara yang melibatkan 54 orang siswa kelas 7, 8, dan 9 dan guru wali kelas. PkM ini dilaksanakan selama periode Agustus sampai Desember 2024. Hasilnya menunjukkan bahwa melalui pendekatan pembuatan pohon literasi yang interaktif, pemilihan materi beragam, dan kegiatan daun literasi, program ini berhasil mengubah persepsi siswa terhadap minat membaca dari aktivitas membosankan menjadi pengalaman menarik dan bermakna. Selain itu, semua guru dan siswa sangat mengapresiasi keberadaan pohon literasi di sekolah karena berhasil meningkatkan minat baca siswa, memperkaya kemampuan berbahasa, dan meningkatkan keterampilan menulis secara keseluruhan. Guru dan kepala sekolah diharapkan untuk terus mendukung keberadaan pohon literasi dan menggunakan sebagai media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat baca dan prestasi siswa secara berkelanjutan.
Downloads
References
Atika, F. D., Tohir, A., & Soraya, R. (2023). Pengaruh Penerapan Media Pohon Literasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V SDN 2 Way Lima Kabupaten Pesawaran. Journal Of Dehasen Educational Review, 4(02), 145-148.
Bhala, M. R., Dinatha, N. M., Pare, P. Y. D., & Kua, M. Y. (2024). Penerapan Media Pohon Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Sains Siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(2), 344-357.
Chyalutfa, U., Makki, M., & Jiwandono, I. S. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pohon Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa. Journal of Classroom Action Research, 4(3), 82-86.
Creswell, J. W. (2007). Qualitative Inquiry And Research Design: Choosing Among Five Approaches (2 ed.). Sage.
Fudhlah, I. N., Haerani, R., & Yektyastuti, R. (2023). Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Kampus Mengajar Dengan Menggunakan Media Pohon Literasi. Karimah Tauhid, 2(5), 1467-1477.
Girsang, B. M., Rahmadan, A., Nasution, N. A., & Lestari, P. A. (2022). Pohon literasi Sebagai Media Pembelajaran Dalam Peningkatan Kemampuan Literasi Siswa SMP di SMP Swasta Kartika 1-I Medan. KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(5), 138-141.
Gulo, O., Ita, E., Meka, M., & Ngura, E. T. (2024). Utilizing Literacy Tree Media To Improve Reading Skills Of Lower-Grade Students. EDUCATIO: Journal of Education, 9(3), 198-210.
Idhamani, A. P. (2020). Dampak Teknologi Informasi Terhadap Minat Baca Siswa. UNILIB: Jurnal Perpustakaan, 35-41.
Inayati, N., Dewanti, H. P., Sutopo, R., & Danuri, D. (2024). Efektivitas Pemanfaatan Media Digital Gadget Dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak. Jurnal Basicedu, 8(3), 2264-2274.
Isma, C. N., Rohman, N., & Istiningsih, I. (2022). Pengaruh penggunaan Smartphone Terhadap Minat Baca Siswa Kelas 4 di Min 13 Nagan Raya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 7932-7940.
Kosilah, K., & Purnamasari, I. (2024). Pembuatan sudut Baca Dan Pohon Literasi Untuk Memotivasi Minat Baca Siswa SDN 1 Wameo, Kota Baubau. PROFICIO, 5(2), 953-958.
Kufuwan, A., Cahyono, G. P., & Attalina, S. N. C. (2024). Pemanfaatan Media Pohon Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Puisi Kelas III SDN 01 Raguklampitan. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(7).
Muthaharoh, N. R. (2024). Pembuatan pohon literasi sebagai upaya menumbuhkan minat baca siswa MTs Mumtaz Palangka Raya. Beujroh: Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat, 2(2), 381-392.
Nurhayati, S., & Winata, A. (2018). Pembelajaran dengan Media Pohon Literasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Peserta Didik Kelas I SDN Sidorejo I Tuban Pada Tema Peristiwa Alam Dan Subtema Bencana Alam. Jurnal Teladan: Jurnal ilmu pendidikan dan pembelajaran, 3(1), 15-30.
Widiyasari, R., & Eminita, V. (2023). Analisis Strategi Penguatan Literasi Dan Numerasi Siswa Sekolah Menengah Pertama Sebagai Sarana Pendukung Merdeka Belajar. Seminar Nasional Sosial, Sains, Pendidikan, Humaniora (Senassdra),
Zuhria, A. F., Kurnia, M. D., Jaja, J., & Hasanudin, C. (2022). Dampak Era Digital Terhadap Minat Baca Remaja. Jubah Raja: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 1(2), 17-23.
