“Kevalidan Instrumen Authentic Assessment Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Problem Based Learning (PBL) Materi Hukum Newton Tentang Gerak” (2025) MAGNETON: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika, 3(2), pp. 105–117. doi:10.30822/magneton.v3i2.4213.